Apresentação de texto dado em sala aula
Aula do dia 16/04/09
Dissertação Expositiva - Expõe as idéias do autor com impessoalidade.Dissertação Argumentativa - Expõe ponto de vista.
Passos para dissertação:
1- Interrogar o tema - introdução;
2- Responder, com a opinião;
3- Apresentar argumentos;
4- Concluir - conclusão.
Como ficaria o esquema:
1º - parágrafo - tese;
2º - parágrafo - argumentativo e
3º - parágrafo - fato-exemplo;
4º - parágrafo -
5º - parágrafo - conclusão.
Aula do dia 09/04/09
Texto: Jovem cinquentãoComo se mede a importância de um livro? Há quem impõem pelo calor do enredo; há os que vencem o critério do tempo pela excelência da linguagem; há os que flagram e desenham para sempre tipos humanos de certo tempo e lugar, há ainda os que , por uma misteriosa combinação de fatores, acabam influenciando o futuro. O apanhador no campo de centeio (The catcher in the rye), de Jerone Dvid Slinge, está neste caso. Lançado há 50 anos no calor do pós-guerra, aproveitou-se do nascimento da cultura jovem e potencializou-a, na história de Holden Caufield, adolescente que é expulso de um prestígioso colégio, às vésperas do Natal, e volta para casa, em Nova York.
O livro (publicado no Brasil pela Editora do Autor) acertou em cheio a sensibilidade "teen". Sabemos desde as primeiras linhas que Holden está internado num hospital e que dali vaa desfia suas lembranças, na ordem em que aconteceram, sem dourar nenhuma passagem.
Quem não se comove com a sinceridade do jovem? é possível não sentir uma ponta de agrad´vel melancolia com as observações de Holden, como "É gozado, os adultos ficam horríveis quando estão dormindo de boca aberta, mas as crianças não, elas continuam cem por cento". Há exatos cinquenta anos, Sallinger fotografou seu futuro, a nossa cara.
O livro (publicado no Brasil pela Editora do Autor) acertou em cheio a sensibilidade "teen". Sabemos desde as primeiras linhas que Holden está internado num hospital e que dali vaa desfia suas lembranças, na ordem em que aconteceram, sem dourar nenhuma passagem.
Quem não se comove com a sinceridade do jovem? é possível não sentir uma ponta de agrad´vel melancolia com as observações de Holden, como "É gozado, os adultos ficam horríveis quando estão dormindo de boca aberta, mas as crianças não, elas continuam cem por cento". Há exatos cinquenta anos, Sallinger fotografou seu futuro, a nossa cara.
Determine:
1- Qual é o objetivo do texto lido?
a) Resumir brevemente a histéria de um livro.
b) Apresentar uma breve apreciação crítica sobre o livro.
c) Relatar a experiência de alguém sobre leitura.
1- Qual é o objetivo do texto lido?
a) Resumir brevemente a histéria de um livro.
b) Apresentar uma breve apreciação crítica sobre o livro.
c) Relatar a experiência de alguém sobre leitura.
R: Letra b.
2- Esse texto pode ser dividido em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
a) Em que parágrafo se encontra a introdução?
b) Onde se inicia e onde termina o desenvolvimento?
c) Que fase do último parágrafo constitui a conclusão:
R: a) 1º Parágrafo. b) O apanhador...cento. c) "Há exatos 50 anos...nossa cara".
3- O 1º parágrafo do texto inicia-se com uma pergunta - Como se mede a importância de um livro? Nesse mesmo parégrado, o autor enumera alguns fatores que podem contribuir para a resposta a pergunta, iniciando frases com expressão "há os que".
a) Que palavra é retomada pelo pronome oblíquo os, presentes em todas as frases?
R: a) A palavra livro.
4- No 2º parágrafo do texto, o autor afirma que o livro "O apanhador no campo de centeio" está neste caso. A que se refere o pronome demostrativo este na expressão neste caso?
R: Na influência do futuro.
Memorando - É correspondência interna utilizada entre unidades administrativas, que podem estar em mesmo nível ou em nível diferente, na qual espõe qualquer assunto referente à atividade administrativa. Comunicação e circular são documentos que tem as mesmas características do memorando.
Estrutura:
Título: Memorando, em maiúscula, seguido do número de ordem e sigla de identificação de sua origem, com alinhamento á sua esquerda.
Data: Por extenso, com alinhamento à direita.
Destinatário: Ao (Á) Sr. (a) seguido do nome do cargo que ocupa.
Assunto: Exposição do assunto de maneira clara e concisa, logo abaixo do nome do destinatário.
Texto: Exposição de matéria de forma clara e concisa.
Assinatura: Nome do emitente, em maiúscula, e cargo que ocupa.
Exemplo de memorando:
MEMORANDO nº ............/............. (pula uma linha)
Em...... de....................de.......................
(pula duas linhas)
Ao (Á) Sr. (a) nome e cargo
Assunto........................................Tópico
(pula duas linhas)
Encaminho à Vsª. para exame e pronunciamento, em caráter de urgência, o Processo nº. deverá retornar a este departamento.
Atenciosamente
(pula duas linhas)
Assinatura
________________________________________________________
Nome (maiúscula)
E cargo do emitente
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