Aula do dia 30/04/09

Apresentação de texto dado em sala aula

Aula do dia 16/04/09

Dissertação Expositiva - Expõe as idéias do autor com impessoalidade.
Dissertação Argumentativa - Expõe ponto de vista.

Passos para dissertação:
1- Interrogar o tema - introdução;
2- Responder, com a opinião;
3- Apresentar argumentos;
4- Concluir - conclusão.

Como ficaria o esquema:
1º - parágrafo - tese;
2º - parágrafo - argumentativo e
3º - parágrafo - fato-exemplo;
4º - parágrafo -
5º - parágrafo - conclusão.

Aula do dia 09/04/09

Texto: Jovem cinquentão

Como se mede a importância de um livro? Há quem impõem pelo calor do enredo; há os que vencem o critério do tempo pela excelência da linguagem; há os que flagram e desenham para sempre tipos humanos de certo tempo e lugar, há ainda os que , por uma misteriosa combinação de fatores, acabam influenciando o futuro. O apanhador no campo de centeio (The catcher in the rye), de Jerone Dvid Slinge, está neste caso. Lançado há 50 anos no calor do pós-guerra, aproveitou-se do nascimento da cultura jovem e potencializou-a, na história de Holden Caufield, adolescente que é expulso de um prestígioso colégio, às vésperas do Natal, e volta para casa, em Nova York.
O livro (publicado no Brasil pela Editora do Autor) acertou em cheio a sensibilidade "teen". Sabemos desde as primeiras linhas que Holden está internado num hospital e que dali vaa desfia suas lembranças, na ordem em que aconteceram, sem dourar nenhuma passagem.
Quem não se comove com a sinceridade do jovem? é possível não sentir uma ponta de agrad´vel melancolia com as observações de Holden, como "É gozado, os adultos ficam horríveis quando estão dormindo de boca aberta, mas as crianças não, elas continuam cem por cento". Há exatos cinquenta anos, Sallinger fotografou seu futuro, a nossa cara.

Determine:
1- Qual é o objetivo do texto lido?
a) Resumir brevemente a histéria de um livro.
b) Apresentar uma breve apreciação crítica sobre o livro.
c) Relatar a experiência de alguém sobre leitura.

R: Letra b.

2- Esse texto pode ser dividido em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
a) Em que parágrafo se encontra a introdução?
b) Onde se inicia e onde termina o desenvolvimento?
c) Que fase do último parágrafo constitui a conclusão:

R: a) 1º Parágrafo. b) O apanhador...cento. c) "Há exatos 50 anos...nossa cara".

3- O 1º parágrafo do texto inicia-se com uma pergunta - Como se mede a importância de um livro? Nesse mesmo parégrado, o autor enumera alguns fatores que podem contribuir para a resposta a pergunta, iniciando frases com expressão "há os que".
a) Que palavra é retomada pelo pronome oblíquo os, presentes em todas as frases?

R: a) A palavra livro.

4- No 2º parágrafo do texto, o autor afirma que o livro "O apanhador no campo de centeio" está neste caso. A que se refere o pronome demostrativo este na expressão neste caso?

R: Na influência do futuro.

Memorando - É correspondência interna utilizada entre unidades administrativas, que podem estar em mesmo nível ou em nível diferente, na qual espõe qualquer assunto referente à atividade administrativa. Comunicação e circular são documentos que tem as mesmas características do memorando.

Estrutura:

Título: Memorando, em maiúscula, seguido do número de ordem e sigla de identificação de sua origem, com alinhamento á sua esquerda.
Data: Por extenso, com alinhamento à direita.
Destinatário: Ao (Á) Sr. (a) seguido do nome do cargo que ocupa.
Assunto: Exposição do assunto de maneira clara e concisa, logo abaixo do nome do destinatário.
Texto: Exposição de matéria de forma clara e concisa.
Assinatura: Nome do emitente, em maiúscula, e cargo que ocupa.

Exemplo de memorando:

MEMORANDO nº ............/............. (pula uma linha)

Em...... de....................de.......................
(pula duas linhas)

Ao (Á) Sr. (a) nome e cargo
Assunto........................................Tópico
(pula duas linhas)

Encaminho à Vsª. para exame e pronunciamento, em caráter de urgência, o Processo nº. deverá retornar a este departamento.
Atenciosamente
(pula duas linhas)

Assinatura
________________________________________________________
Nome (maiúscula)
E cargo do emitente

Aulas dos dia 26/03/09 e 02/04/09

Apresentação dos trabalhos - Livro: Administrador Série Profissões.

Video da Apresentação da Turma

Análise da carta de apresentação em dupla.

Aula do dia 19/03/09

Carta de Apresentação

Durante muito tempo considerada um acessório dispensável a uma candidatura, a carta de apresentação tem um papel cada vez mais determinante nos procesos de recrutamenteo. Sendo o primeiro ponto de contato que o recrutador tem com o candidato, é importante que sua elaboração seja muito cuidadosa e que se respeitem algumas regras bésicas na estrutura.

São elas:
- seja breve, a sua carta de apresentação não deve ultrapassar quatro parágrafos;

- mantenha um tom formal mas seja claro, evite frases muito confusas que dificultem a compreensão das idéias;

- faça a sua apresentação no primeiro parágrafo, explique porque envia seu currículo (resposta à anúncios, candidatura espontânea, neste caso indique área em que gostaria de trabalhar);

- no segundo parágrafo da carta de apresentação, deve justificar porque selecionou aquela empresa, mostre que conhece a empresa e o setor de atualção;

- aproveite o terceiro parágrafo para valorizar suas competências e objetivos, apresente argumentos que criem interesse para realização de uma entrevista;

- termine a carta de uma forma cordial, solicite uma entrevista em que possa falar de uma forma mais abrangente daquilo que anteriormente tinha exposto.

Exemplo: À empresa......
..................Departamento de recursos humanos
(pule duas linhas)
...................Local e data
(pule duas linhas)
..................Prezado senhor
(pule duas linhas)
Sou candidato à vaga existente em seu quadro de pessoal para técnico em administração, conforme o anúncio no caderno de classificados do jornal ......... edição do dia ........ .
Conforme poderá verificar em meu currículo minha experiência é ainda pequena considerando a formação profissional recente mas, tenho facilidade de relacionamento com outras pessoas.
Gostaria de, numa entrevista pessoal, poder prestar outras informações de mútuo interesse.
Subscrevo-me com a mais elevada consideração

nome/assinatura

Exercício em sala - Carta de apresentação/eu e a Chrystiane.

Aula do dia 12/03/09

Texto - Um argumento Cínico - Elementos de coesão....

(1) Certamente nunca terá faltado aos sonegadores de todos os tempos e lugares o confortável pretexto de que o seu dinheiro não deve ir parar nas mãos de administradores incompetes e desonestos.
(2) Como pretexto, a invocação é insuperável e tem mesmo a cor e os traços do mais acendrado civismo.
(3) Como argumento, no entanto, é cínica e improcedente.
(4) Cínica porque a sonegação, que nesse caso se pratica não é compensada por qualquer sacrifício ou contribuição que atenda à necessidades de recursos imanente todos os erários, sejam eles bem ou mal administrados.
(5) Ora, sem recursos obtidos da comunicação não há policiamento, não há transportes, não há escolas ou hospitais.
(6) E sem serviços públicos essenciais, não há Estado e não pode haver sociedade política.
(7)Improcedente porque a sonegação, longe de fazer melhores ou maus governos, estimula-os à prepotência a ao árbitro, além de agravar a carga tributária dos que não querem e dos que, mesmo querendo, não tem como dela fugir - os que vivem de salário, por exemplo.
(8) Antes, é preciso pagar, até mesmo para que não faltem legitimidade e força moral às denúncias de malversação.
(9) É muito cômico, mas não deixa de ser, no fundo, uma hipocrisia, reclamar contra o mau uso dos dinheiros públicos para cuja formação não tenhamos colaborado.
(10) Ou não tenhamos colaborado na proporção da nossa renda.

Produza um parágrafo com os seguintes conectivos:

• primeiramente;


• entretanto;


• também;


• porque;


• mas também;


• a fim de que;


• portanto.

Definição de Requerimento - instrumento pelo qual o requerente se dirige a uma autoridade pública para solicitara o reconhecimento de um direito ou concessão de algo sob o amparo da lei. Se um requerimento é indeferido pode-se fazer um outro, para a mesma autoridade, e intitulá-lo, "pedido de reconsideração." Caso este seja também indeferido, pode-se fazer um outro requerimento à instância administrativa, superior, denominado, "recurso."
O requerimento só contém dois parágrafos. O primeiro terá um só período, com a identificação completa do petecionário, inclusive a profissão, residência e domicílio, bem como a explicitação do direito ou da concessão pedida. No segundo, ocorre a forma terminal em uma ou duas linhas. Será sempre redigido na terceira pessoa.

Exemplo:

Aula do dia 05/03/09

Avaliação de leitura de texto;
Identificação de Introdução; desenvolvimento e conclusão de texto dissertativo;

Atividade para nota - Retire do texto a palavra GOIABEIRA quando julgar necessário:

A goiabeira atinge 8 metros de altura por até 30 centímetros de diâmetro. A goiabeira não tem utilidade em termos de aproveitamento da madeira e de sombreamento, mas os frutos fazem da goiabeira uma importante fonte de renda.

Recentemente a goiabeira tem sido aproveitada com sucesso para reflorestamento, já que a goiabeira se revelou uma excelente pioneira. A goiabeira cresce em toas as regiões do Brasil, desde a Amazônia até São Paulo.

Divisão da sala em 13 grupos para Trabalho à respeito do livro: Administrador Série Profissões. DATA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO 26/03/09.

Aula do dia 19/02/09

- Como montar um currículo;

-Dicas para fazer uma boa entrevista:

Estar sempre atualizado é importante - ler um jornal e/ou uma revista;

Antes da entrevista ter conhecimento das notícias do dia anterior;

Procurar saber atividades da empresa que fará a entrevista;

-Análise do texto: Algumas pragas da redação empresarial:

Evite chavões = Em vez de: Acusamos o recebimento/Use: Recebemos;

Redundância = Em vez de: A seu critério pessoal/Use: A seu critério;

Excesso = Em vez de: Chegar a conclusão/Use: Concluir.

Aula do dia 12/02/09

Teste de Raciocínio Lógico

7D = 1S
7 dias = 1 Semana;
T de 4F = BS
Trevo de 4 folhas = Boa Sorte;
8D -24H = 1S
Oito dias - 24hs = 1 Semana;
3P = 6
Três pares = 6;
P da H e P do M em 12 = MD ou MN
Ponteiro da Hora e Ponteiro do Minuto = Meio Dia ou Meia Noite;
E + M + A = FA
Exército + Marinha + Aeronáutica = Forças Armadas;
23A- 3A= 2D
Vinte e Três Anos - Três Anos = 2 Décadas;
N-9= Z
Nove - 9 = Zero;
A-S-D-F= DU
Ano - Sábado - Domingo - Feriado = Dias Úteis;
A e E estavam no J do E
Adão e Eva estavam no Jardim do Edem;
A do B e CM são MPB
Aquarela do Brasil e Cidade Maravilhosa são Músicas Populares Brasileiras;
1 + 6Z = 1M
Um + 6 Zeros = 1 Milhão;

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